ДЕТСКАЯ  АКАДЕМИЯ  КРЕАТИВНЫХ  РЕШЕНИЙ

ЛАТЕРАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ СО СКОРОСТЬЮ ГЕПАРДА
Латеральное мышление сродни голограмме: простой кусочек пластика, на котором ничего нет - пустота. Но стоит только изменить его ракурс появляется вполне реальное и даже объемное изображение. Латеральное мышление - это изменение ракурса восприятия мира и вещей, где новый угол зрения рождает неожиданные решения. Происходит это с молниеносной скоростью. (читать дальше)
ЧЕМ БУДЕМ ЗАНИМАТЬСЯ?
Мы будем ломать шаблоны восприятия и учиться использовать нешаблонное мышление. Содержание изучаемого курса состоит из 18 разделов творческих практик из самых разных областей творчества. (читать дальше)
МЕТОДИКА
Мы не просто рисуем, коллажируем, дизайнерим и генерируем идеи, мы учимся одним глазом видеть, другим чувствовать; чувствами говорить, языком размышлять. (читать дальше)

ПЕАПАЕР 

«Лови Идею!» – это приемы и техники свободного фантазирования в комбинации с функцией и логикой. Способность смело и оригинально мыслить улучшает качество жизни еще в школе. Научиться работать со своими возможностями  крайне выгодно. А начинать необходимо в детстве, пока мозг еще пластичен, пока ребенок еще не вышел на открытые просторы  жизненных и карьерных столкновений. Программа "Лови Идею!" предлагает научиться свободно лавировать по огромному пространству идей, явлений, открытий, инноваций, творчества, где ребенок исследует себя и окружающий мир через творческий процесс, который является игрой: игрой ума, воображения, интуиции и логики. Программа развивает латеральное, гибкое мышление и ценные когнитивные навыки, которые позволяют ему приобрести еще в школе новые знания о себе, о том, что я в действительности хочу, как я могу это сделать, а как я могу это сделать наилучшим образом?

Главный фокус методики - исследовательский эксперимент, где ребенок решает неожиданные, нестандартные творческие задачи, которые раньше никогда не встречал, что и провоцирует мышление работать на новом уровне. Благодаря этому опыту смелость, оригинальность, самостоятельность, проактивность - становятся близкими союзниками.

Укрепляется знание, что при выполнении задачи (любой!) важна не внешняя форма и даже не ее содержание, главное - это идея, ее понимание и поиск ее решения. 

СМОТРЕТЬ

ППППППППППППП

ОТВЕТЫ НА ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ: КАК? ЗАЧЕМ? ДЛЯ КОГО?

Каждый ребенок на своей "творческой стройке" должен стать главным архитектором, а не прорабом. Работая творчески, мозг приучается к навыку комбинировать идеи, мысли, ассоциации, анализировать, рассуждать, не останавливаться на одной идее, а находить новые пути решения задачи (любой!). Он проходит этот опыт в детстве играючи, легко. Он запоминает этот опыт и в дальнейшем с уверенностью его применяет.

Важно быть не первым. Важно быть новым!

ЧИТАТЬ

РОСЫ